华山教育集团华北学区太原校区学分制签订仪式
发布时间：2018-04-27

 

　　王金忠校长讲话

　　"大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。"表明古代学者已认识到德育的教育功能。在当今社会经济飞速发展的时代，当代学生追求个性自由，张扬的性格也越来越突出，学生管理工作是琐碎而细致的，更是多样化的，所以对学校学生管理工作提出了新的更高的要求，华山教育集团华北学区太原校区于2018年4月26日下午在学校操场召开贯彻集团学分制考核誓师签署大会。校长王金忠、副校长张慧卿、学生处长祖占荣、教务主任石中清出席了签署仪式。签署仪式由学生处长祖占荣主持。 学生处长祖占荣、教务处主任石中清为学生讲解学分制细则

　　此次签署仪式是以"党建引领、改革创新、规范发展、共谋多赢"十六字工作方针为指导，积极落实华山教育集团关于学生学分制考核管理办法，考核结果总得分数记入学生学分管理档案。　 　学分制管理是以学分的形式规范学生行为的体系。学校按照职业素养、德育行为以及学生平时成绩的要求，从学生的日常学习、生活、工作等多个方面的版块组成，综合考量学生在各个方面的行为。从而避免了以学业成绩作为衡量学生成长唯一标准的片面化。

　　教师代表讲话

　　学生代表讲话

　　在具体实施过程中，学生处与教务处以华山教育集团学分制考核管理办法实施方案为标准。学生处和教务处、督检处在学校发现学生违反考核的行为时，除对学生进行常规教育外，还将事件进行通报批评并通过文字记录到学生学分管理档案。当然，学生也可以通过参加校外活动表现突出、担任学生干部、助人为乐、拾金不昧者、参加社团活动和集团学校组织的文体活动竞赛中获奖者，这是一种激励学生的有效奖惩机制。

　　学生与班主任签订协议

　　学分制管理其实就是让学生养成良好的道德行为规范，并使之成为习惯，因此要将日常行为细致化、制度化。而学分制的管理模式是华山教育集团管理的创新形式，是对学生行为规范的量化评价。不但对学生起到引导与监督作用，而且为有助于创造学生成长的良好氛围，以此来养成、巩固良好的道德行为习惯。

　　学生在条幅签名留作纪念

　　实行学分制管理能够强化学校的育人宗旨，以高度的责任心和使命感管理学生，为社会培养全面发展的具有自觉能动性和创新性的高素质人才，我校施行的学分制管理能够更好的做到"你把孩子交给我，我把人才还给您"的遵旨。